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      2. 班主任專業發展的十個途徑
        時間:2013-07-18 15:02:00 作者:中教培網絡中心 點擊:
        培訓主題
        班主任專業發展

        培訓目的:
        1、通過個人成長經歷的展示,告訴一線班主任專業發展的可行性,點燃他們走上專業之路的激情。
        2、從個人修養、敬畏生命、養生之道、課程開發、實踐反思、閱讀寫作等多個角度,講述班主任專業發展的十種途徑,全面系統而且易于操作。
        3、揭示了專業發展的基本內涵與實質,倡導一種積極健康的工作理念:工作的最高境界就是真實的生活。
        培訓內容:
        1、個人專業成長范例的展示。
        2、專業發展的十種途徑的解讀。
        3、專業發展的感悟與激勵。
        內容簡介:
        班主任專業發展,是一個比較時髦的話題,肖盛懷老師的成長經歷就富有傳奇色彩,他是一個農村教師,他的執著與堅守感動并激勵了很多一線教師。他做過很多場班主任專業發展的講座,這個講座稿是他最新的研究成果匯總。他將自己的實踐、思考、閱讀等結合起來,羅列了十點,與大家分享。肖老師說,整個講座雖然沒有專業理論研究者那么高深的理論,也沒有很多一線班主任實踐的精彩,關于什么教育理想、終生學習、網絡研修等,這些大家耳熟能詳的東西,他都沒有提及。而他將注意力轉移到大家不以為然的或者沒有關注的細節上來,暢談他專業發展另類的感悟與心得。他從哲學、生命、養生、課程、養生、研修等各個層面上深入淺出的告訴我們專業發展的根本在哪里,給你全新的試聽感受。
        講座提綱:
        認識自我,做一個真實的班主任;
        善待學生,做一個有愛的班主任;
        學會仰視,做一個實干的班主任;
        注重養生,做一個健康的班主任;
        善于積累,做一個淵博的班主任;
        講究科學,做一個專業的班主任;
        經常反思,做一個智慧的班主任;
        大膽實踐,做一個創新的班主任;
        開發課程,做一個理智的班主任;
        堅持寫作,做一個勤奮的班主任。